中山市小榄镇明德中心幼儿园以劳动教育为载体的幼儿园德育生活化创新实践探索，先后在《中国教育报》《中国教师报》两大教育媒体刊登报道。这是对明德幼践行“以劳育德”教育理念的充分肯定，也标志着该园在生活化德育课程建设方面取得了丰硕的成果。
自1996年建园以来，明德中心幼儿园始终坚守“明事理，有德行”的园训，秉持“心向明德，行向美好”的办园愿景，通过建构德育课程来引导幼儿全面发展。2021年，该园成功立项全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题《以劳动为载体的幼儿园德育生活化实践研究》，是当年度广东省基础教育学段获得立项单位。幼儿园构建了天台农场、生活馆和木工坊三大劳动实践基地，开发了“符号会说话”“快乐工作达人”“墨上花开”等系列生活化德育课程，在一日生活的各个环节渗透了“班级小主人”“植物角照料”等劳动机会，让3-6岁幼儿在真实的劳动体验中涵养品德。
品德主题：将劳动教育深度融入班本课程，深入开展基于对话的德育课程实践。课程以具体生活场景为依托，以主题模块为线索，整合游戏体验、艺术表达、家园共育等多维路径，引导幼儿在主题探究、项目学习中内化品德认知，发展社会情感与行动能力。
品德环境 ：创设生活类、科创类、艺创类三大劳动场景，幼儿通过照料动植物、节气劳作、科学实验、传统刺绣等多元实践，实现从道德认知、道德行为到道德情感的升华。
品德对话：在“吃饭我自己来”“垃圾‘趣’哪里”“工具探究”等真实问题情境中，教师通过开放性问题与幼儿进行对话，引导幼儿自主探究，培养解决问题能力与团队协作精神。
家园德育：通过亲子劳动、共庆传统节日、菊花会文创义卖等形式，向我园每个家庭传播科学育儿理念，构建起家园社生活化德育路径。
近年来，小榄镇明德中心幼儿园相继被评定为全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题立项单位、广东省首批高质量幼儿园共同体项目领衔园、华南师范大学协同创建国家教师教育创新实验区中山市教师发展示范校学校、广东省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园、广东省深化新时代教育评价改革试点园……在推动幼儿园园本课程建设、生活化德育建构、幼儿园评价改革等方面做出了持续的努力，为本地学前教育的创新内涵发展提供了可复制的“明德样本”。
“劳动教育是幼儿品德启蒙的重要载体。”伍春虹园长表示，未来明德幼将继续深化“以劳育德”实践研究，开发更多贴近幼儿生活的德育课程，让每个孩子在感受体验中懂得“劳动创造美好生活”的真谛，为培养德智体美劳全面发展的新时代儿童贡献明德智慧。